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“按照郑州市关于加快建设国家中心城市的安排，未来3年和今后一个时期,郑州教育要奋力实现近期、中期、远期三个阶段的发展目标，建设全国区域性教育中心。”谈到郑州教育发展，全国人大代表王中立说，三个阶段分别为近期到2020年、中期到2035年、远期到2049年，最终完成全面建成全国区域性教育中心的目标。 近期到2020年，教育现代化水平在中西部地区处于前列。学前教育普惠发展,公办幼儿园比例明显提高；义务教育资源均衡配置机制基本形成，基本消除“大班额”；全面推进高中阶段免费教育，特色化、多样化格局基本形成；中等职业学校办学条件明显改善，服务经济和社会发展能力进一步提升；现代职业教育体系初步形成,高等教育一流学科建设稳步推进,引进优质高等教育资源工作取得重大突破。 中期到2035年，全国区域性教育中心地位更加突出，对中西部的辐射带动和全国的影响作用充分彰显。 远期到2049年，全面建成全国区域性教育中心，各级各类教育高位协调发展，在全国有较强的示范引领作用，并具备较强的国际影响力。 王中立表示，下一步，郑州要明晰建设全国区域性教育中心的重大任务。围绕建设全国区域性教育中心的目标定位，要逐步实现教育公平，统筹推进各类教育。 首先，普及普惠发展学前教育，着力破解公办园少、民办园贵的问题，扩大普惠性资源。其次，优质均衡发展义务教育，全面改善农村义务教育学校办学条件。另外，推动职业教育优质特色发展，培养具有大国工匠精神的专业技能人才；积极发展成人教育、社区教育，不断提升学习型社会建设水平；支持和规范民办教育；加强教师队伍建设；加快引进优质高等教育；积极引进国内外优质高等教育机构来郑办学,不断提升郑州高等教育国际化水平,在“双一流”建设中找准定位、弯道超车、跨越发展。
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