聊一聊：如何描述一个学生的情感故事

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苏联的著教育家苏霍姆林斯基说过：“学生的心灵是敏感，它是为了接受一切美好的东西而敞开的。”这两年来，我用自己私的师爱去温暖、滋润每一位学生的心田，满足他们对爱的需求，不仅关爱好学生，更关爱那些后进生、贫困生，善于变不利因素为有力因素，变后进为先进，我认为：没有对学生真心的爱就不会有真正的教育，教师对学生的关爱是一种巨大的教育。让孩子在充满鼓励和期待的沃土中成长，给孩子充分的信任、理解，关注学生世界观的形成，关注学生人格的发展，是老师对学生深层次的爱。那是我们班的校长助理，也是我们的班长。那一次是他负责五班的自习检查，在那天，五班的同学找到我，说我班的校长助理与他发生了矛盾，我把梁子找到办公室，了解了一些情况，可是他说五班的孩子关找的问题，而不找自己本身的，当时我很生气，要求他写了一份检讨，他是满肚子的委屈，检讨交上来，我仔细的看了看，在后面他竟然给我写了一封信，简单说了事情的经过，并且说了，不是他的错，从这里我能看出来，他还是不太能接受老师的处理，后来我找了其他同学了解了事情的经过，明白了事情的经过确像梁子所说的那样，所以我又给他回了一封信，内容大概是：你是我们的班长，代表班级的一切，所以在别班同学面前你应该表达出豁达的一面，让别人从你的身上能看出咱班的整体班风。所以这件事老师要求你这么做，后来他给我又回了一封信，大致说明白了老师的用意，并且说要积极进步充当班级的代表，在期中考试后的一次家长会上，他的妈妈和我聊关于孩子的时候，感觉孩子在这一学期来，变化太大了，在家里事事想着别人，思想进步的特别，并且在班会班级选举上，他排第一。由此可见关注学生人格的发展，是老师对学生更深层次的爱，它能影响孩子的一生的发展。在同行眼中，https://www.wtz007.com/深圳出轨取证有着让人觊觎的好品质，也有着很多让人嫉妒的忠实粉丝。

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